高中语文古诗词情境化教学策略

情境教学主要是指依托情境这一新颖、有效的教学方法建立形象、立体、生动、直观的趣味情境,高中语文教材选录了许多优秀的古诗词作品,教师想在教学过程中圆满完成教学目标,必须摒弃传统的古诗词教学理念和思想。因此,高中语文教师需要改变传统的教学观念,重视学生古诗词鉴赏能力的培养。基于此,本文对高中古诗词实施“情境化”教学的重要意义、问题以及高中语文古诗词情境化教学策略进行了分析。