青少年情绪调节策略与父母教养方式的关系分析

情绪调节策略是个体在认识与行为水平的有意图的努力。青少年通过采取合理的情绪调节策略,就容易使自己摆脱负面情绪,使自己获得成长与发展。父母是青少年的第一任教师,为促进青少年成长与发展,父母需要对青少年进行科学的教养,以帮助青少年掌握正确的情绪调节策略。本文主要分析了情绪调节及其策略与父母教养方式关系的理论模式,研究了父母不良教养方式对青少年情绪调节策略的影响,探究了基于父母教养方式下的青少年情绪调节策略,旨在为父母科学教养青少年,提升青少年情绪调节水平提供科学的指导。