基于产教融合背景的高职院校教师队伍绩效管理优化建议

产教融合背景下提升教师“双师素质”是优化师资队伍的关键,而绩效管理则是实现这一目标的有力抓手。当前高职院校教师队伍绩效管理存在理念不够科学、定位不够精准、高职特征不够鲜明、绩效考核方法不够合理、考核结果运用不够充分等问题,因此需要从绩效管理目标定位层面、考核指标设置层面、考核执行层面、考核结果运用层面四个层面进行优化。