浅析“案例教学法”在《外贸业务协调》课程中的应用

中等职业教育的改革强调了学校应该以学生为主体,注重能力的培养,以就业为导向;教师的角色从“填鸭式教学”到“教师帮助引导”上转变。中职教育下国际商务专业《外贸业务协调》这门课程是一门专业的理论基础课程,大量的抽象理论知识对教师的教学及学生的学习提出了较大的难度要求。案例教学法始于20世纪初,在很多领域得到广泛应用。笔者在本课程应用案例教学法得到了很大帮助,学生的学习也有了很明显的进步。因此,笔者基于多年的教学经验,将该教学法与该课程结合,对课堂的实施步骤提出几点建议。