期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
CSE视域下的大学英语阅读教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
2018年6月1日,《中国英语能力等级量表》正式实施,它成为中国大学英语教与学以及评估的标准之一。《大学英语教学指南》2020版总体描述了大学英语教学中《中国英语能力等级量表》的有效融入。论文探析了其对大学英语阅读教学的指导作用,对它的显著特征及其在大学英语阅读教学中的应用进行了详细地探讨,以期对我国大学英语阅读教学与实践具有参考作用。
作者
田佳良
高丽娜
机构地区
哈尔滨石油学院
出处
《世纪之星—交流版》
2022年第19期181-183,共3页
关键词
CSE
大学英语
阅读教学
分类号
G [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李红梅.
基于混合式教学模式的高职3+2类大学英语阅读教学实证探索[J]
.泰州职业技术学院学报,2022,22(5):11-14.
2
苑颖.
浅析关联理论对大学英语阅读教学的作用[J]
.现代英语,2022(16):33-36.
3
洪兆旭.
船山易学中的解释学循环——两端而一致的“几微”与“成象”[J]
.周易研究,2022(3):75-83.
世纪之星—交流版
2022年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部