运用360°评价法对高职大学生进行德育评价实践的方法和策略

本文在论述了德育评价的内涵及价值和意义的基础上,研究了目前高职院校德育评价工作的现状和存在的问题以及原因分析,并结合自己工作实践提出了运用360°评价法对高职大学生进行德育评价的方法和策略。实践证明用360°评价法对高职院校大学生进行德育评价既有理论依据,又具体可操作,保证了评价的全面有效,并提升了大学生的德育实践意识的“三自”教育效果,不失为一个不错的德育评价方法。