面向工程教育专业认证背景下的《油气集输》课程教学模式改革与思考

在工程教育专业认证背景下,以常州大学石油与天然气学院油气储运工程专业本科的专业核心课程《油气集输》为例,分析了之前教学过程中存在的主要问题,基于工程教育专业认证理念,对《油气集输》课程教学模式进行了改革,介绍了课程改革的具体措施。这些措施能更好地促进学生思考,激发学生的学习兴趣,提高了学生解决复杂工程问题的能力。为培养行业认可的毕业生奠定了基础,同时提高了学生的国际竞争力。