基于思维能力培养的小学语文课堂教学实践策略

在素质教育中,对小学语文教学提出新的准则,尤其是在思维能力的环境下,其中,语文是一项表达性、积累化的课程,需要教师培育学生在语文课堂中的素养意识,但就目前教学情况而言,小学语文课堂教学存在问题,因此,教师必须优化教学方法,才能更好实行小学语文教学任务,这对学生学习语文知识是必要的,容易增强学生在语文课堂中的学习效率,本文就基于思维能力培养的小学语文课堂教学实践策略提出以下论述观点。