新高考下的整本书阅读研究

语文学科是学生在学习中的重要学科,作为三大主课中最为关键的一课,语文课程具有重要的教学地位的同时,在学生的考察过程中也占有着很大的一部分比重。在新高考形势下,开展语文课程教学应当重视教学的有效率及质量,从而使其能较以往的教学方法更加有效地契合学生的发展需求。在语文课程的教学过程当中,应当掌握新高考的发展趋势,稳步推进语文课程教学的优化,重视整一书阅读的教学应用,从而逐步提升学生的阅读理解能力,促进学生自身的全方位发展。