摘要
基于在小学美术中,点线面是绘画的基础学习内容,而且应用也是十分广泛的,所以为了让学生掌握绘画的技巧首先要从教授学生点线面开始。但是在当下的小学美术课程中,由于教学设备及教学资源不完善,学校整体的师资力量水平不够,教学的思维与教学模式陈旧,导致学生在小学阶段并没有掌握关于点线面这一基本绘画技能。在这样的背景下,本文对核心素养视域下小学美术点线面乐趣教学进行研究,提出创设欣赏情境、引导产生共情,鼓励自主创作、增强学生信心,学生主体地位、提高其积极性,用多媒体设备、形成直观感受,贴合生活实际、协助产生共鸣这几项解决措施,以期为相关人员提供参考。
