基于核心素养培养理念下的小学语文阅读教学策略探究

随着教育改革的不断深入,提升学生的核心素养成为各学科开展教学的首要目标。具体到小学语文教学来说,希望教师能够在培养学生具备学习、理解和运用语文知识的能力的同时,使其形成良好和个人素质,拥有健康的情感态度和树立正确的价值取向。阅读是学生搜集信息和认识世界的重要手段,通过阅读能够让学生积累强大的文字储备量并形成良好的语感,同时,通过对文学作品的深入理解,还能够培养学生的审美能力和表达能力,并让学生的情感和精神世界得到升华,因此,阅读教学也就成为能够培养学生核心素养的最有效方式。