关于高中物理课堂教学中学生提问能力的培养方法探析

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摘要爱因斯坦说过:“提出一个问题比解决一个问题更重要.”提出一个问题,从新的角度去看旧的问题,可以更好地发展人的思维.在知识学习过程中,问题是学生获取知识的载体,加强学生提问能力的培养,不仅可以发散学生的思维,还有利于学生创新能力的发展.高中物理作为我国素质教育的一部分,在物理课堂上,教师要采取有效方法,培养学生的问题意识,提升学生的提问能力,从而让学生真正学到知识、学好知识.

作者范义卿

机构地区临川区学前教育服务中心

出处《前卫》 2020年第8期103-105,共3页

关键词高中物理提问能力培养

分类号 G0 [文化科学]

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前卫

2020年第8期

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