情境教学法在营造历史教学兴趣课堂中的运用

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摘要随着新课改的不断深入,情境教学法越来越受到老师们的关注,在课堂中的使用频率也越来越高.情境教学法的应用不仅对提高教师专业素质具有重要意义,还紧跟了素质教育的要求.在历史课堂中使用情境教学法可以采用联系生活实际、运用生动的语言描绘、角色扮演、多媒体等策略创设教学情境.此外在实际运用中要注意教学法与教学目标的关系,不能本末倒置,还要注意将情景教学延伸到课堂之外.

作者安勇

机构地区青海省民和县史纳学校

出处《前卫》 2020年第8期85-87,共3页

关键词历史教学情境教学法兴趣课堂

分类号 G0 [文化科学]

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前卫

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