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农村小学班主任班级管理的策略探析
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摘要
班级管理一直以来都是学校教育工作中的重点内容,它不仅是促进学校管理工作效率提升的基础,同时也是实现学校教学工作顺利开展的重要保障。小学班主任身为小学生受教育的启蒙者,承担着教授学生知识、构建学生人生观、价值观、世界观的重要责任。随着新时代教育的发展,小学班主任应顺应素质教育理念要求并积极响应国家号召,努力提高个人专业素养,创新以学生为主导的教学模式。
作者
李红梅
机构地区
龙陵县芒麦阿昌民族完全小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022年第12期212-215,共4页
关键词
农村学校
班级管理
策略探讨
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2022年 第12期
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