新课程改革背景下的小学班级管理创新探究

随着新课改以来,我国的教育事业不断进步。现阶段,班级是学校的基本构成单元,班级管理是学校管理的重要组成部分,对于学生来说,班级就是第二个家庭。做好班级管理工作,对教学质量的全面提高及学生全面发展意义重大。新课程改革的不断推进给小学班级管理工作提出了很多新的要求,如何加强班级管理创新,从而进一步提高教学质量和提升办学水平,是小学教育工作者尤其是管理者需要深入思考的课题之一。