“双减”背景下的小学班级管理工作初探

新课改以来,随着义务教育阶段“双减”政策的实施,对于小学教育教学工作提出了新的要求。与此同时,“五项管理”的出台也使小学班级管理面临着新任务、新挑战。如何通过科学管理、精细化管理来促进小学生健康、茁壮地成长,便成为新时期小学班级管理的重要课题。基于此,笔者结合自身工作中的体会,认为可以从提升思想认识、重视工作细节、坚持以生为本、向多方借力、完善评价机制等方面着手,来提高小学班级管理的有效性,从而使小学班级管理工作适应新时代的发展要求。