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安吉游戏对我国幼儿园游戏活动的启示
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摘要
随着我国教育模式的创新以及改革,我国幼儿教育毋庸置疑也要实现创新发展,依托安吉游戏开展的安吉教育,为我国幼儿教育带来了新的启示,开展安吉游戏,能够积极调动幼儿的学习兴趣和主动性。此外,在教学活动中开展安吉游戏,让幼儿主动参与游戏,不仅为幼儿提供了展示和发展的平台,还能够提升幼儿的学习能力,让其在主动学习、寓教于乐的环境中实现全面发展。
作者
李佳励
机构地区
贵州省兴义市乌沙镇中心幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022年第12期11-14,共4页
关键词
安吉游戏
幼儿园
游戏活动
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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