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初中积极互动教学方式构建意义和方式探究
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摘要
在初中语文当中,建构起以积极互动为特征的课堂方式,是在新课标的指引下对教学进行有效的改革的一种重要的方式。它能够提升学生学习语文的积极性,提高学生在课堂上的参与度,促进学生在课堂上的积极思考,促进学生的创新能力培养,等等。目前,虽然很多学校已经高度重视这一方面,但在具体的开展当中还存在着一些不完善的地方,需要不断地对开展方式加以改进与完善才行。本文就专门探究以“积极探究”为特征的初中语文新课改模式。
作者
刘丹
机构地区
吉林省通化市柳河县第九中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022年第12期81-84,共4页
关键词
初中语文
积极互动
教学方式
构建意义
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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