摘要
现如今,幼儿园全面开展和我自主游戏活动。自主游戏作为幼儿主要的学习方式,目前幼儿园自主游戏呈现出教师过于指导、积极性不高或是幼儿自由度高,太放任,安全意识薄弱等现状,如何调整自主游戏的策略,尊重幼儿发展的特点和需要,放手与支持幼儿的自主性发展,让幼儿在自主游戏中,在独立自主的体验中全面发展具有非常重要的意义。 幼儿园教学中,教师应当构建完善的户外环境,创设丰富有趣的户外自主游戏,做好有效指导,让幼儿积极主动、更加方便地参与户外自主游戏,增强幼儿的身体素质,发展幼儿交往能力,激发幼儿自主探究潜能,促进幼儿身心全面发展。通过具体分析,结合幼儿园户外自主游戏活动开展实际,全面的 提出了运用游戏化模式提高户外自主游戏活动开展水平的有效途径。
