摘要
研究在小儿肺炎患儿护理中,加强患儿的健康教育工作,对护理效果的影响。方法 研究对象为我院在2021年5月到2022年5月期间,所接受的74例小儿肺炎患儿,将所有患儿资料进行收集,通过计算机统计,随机分为两组,对照组37例,在患儿护理中,应用一般护理干预,观察组37例,在患儿护理中,联合健康教育对患儿进行护理,对比帮助患儿在采用不同护理方式后,患儿临床症状改善情况,患儿家长健康知识掌握情况,患儿家长护理满意度等相关指标,结果 对两组患儿护理后的临床症状改善情况,患儿家长健康知识掌握情况,患儿家长护理满意度等相关指标进行统计评估,观察组患儿各项指标与对照组相比具有明显优势,(P<0.05),对比有统计意义。结论 小儿肺炎患儿临床护理中,应用健康教育护理干预,对促进患儿临床症状改善具有重要价值,还有助于促进患儿家长疾病相关知识的掌握,并且对患儿家长护理满意度提升也具有重要帮助,临床应用作用突出,值得对其进行推广研究。
