能力本位视角下在规培护士护理专业实践教学中的应用效果

分析以能力本位视角为基础的护理专业实践教学在护士规培中的应用效果。方法 选取本院2020年10月-2022年9月70名护理专业规培护士,对其进行规范化培训。随机分组,对照组采取常规规培教学,观察组采取的是能力本位视角下的规培教学。对比在规培护士教学中效果。结果 观察组出科成绩、规培成果、规培护士满意度均高于对照组(P0.05)。结论 能力本位视角下开展护理专业实践教学,有助于提升规培护士的综合水平,教学成果显著。