摘要
分析在冠心病心绞痛的护理中应用心理干预联合健康教育的影响。方法 在2021年1月~2022年1月期间选择在我院接受治疗的80例冠心病心绞痛患者作为此次研究对象。通过随机数字抽签的方式平均分为两组,对照组进行常规的护理,观察组在对照组相同方式上实施心理干预结合健康教育,分析两组的护理有效率、负面情绪评分、生活质量评分情况。结果 观察组的总有效率高于对照组,且观察组的SDS、SAS负面情绪评分低于对照组,生活质量优于对照组,组间的对比差异有统计学意义(p<0.05),护理前组间的生活质量评分和负面情绪评分差异不具有统计学意义(p>0.05)。结论 将心理干预与健康教育实施在冠心病心绞痛的护理上,在改善患者的生活质量方面具有十分积极的作用,且可以明显的缓解不良情绪,在临床上值得推荐。
