摘要
思想政治课程的开展有利于各学段学生形成积极健康的心理素质和社会主义核心价值观,并且在我国的各阶段学校占据意识形态建设中心地位,因学生的学习与发展具有特殊性,且正处于三观形成的重要时期,同时具备一定独立思考能力,故提高思想政治课程的时效性成为当前的重点研究课题。本文集中论述思想政治课程时效性具有提升教学质量和加强学科建设水平的意义与价值。在此基础上剖析深化思想政治课程时效性存在各方重视程度不足、缺乏教学内容反思、教育方法有效性弱化、校园环境社会化的问题,并针对现存问题提出以下有效且可落实的解决路径:改进思政教育观念、课堂内容多元化改革、更新思政教育方法、创设良好校园环境。以期切实提高思政课时效性、促进各学段学生综合素质提升。
