摘要
文献检索与科技写作是一门重要的方法论课程,能够指导学生对专业文献进行查阅整合,形成自己的知识体系,并撰写论文、申报书和报告等。为适应新时代对应用型本科的要求,对该课程进行改革探索。以工程教育专业认证为导向的建设思路,围绕工程教育认证的标准,在需求分析、产出导向、改进指导等方面探讨保障和提高教育质量的方式,进行课程内容、教学目标、评价体系、课程思政方面的改革探索。形成以教学内容为基础,教学目标映射毕业要求指标点为重点方向,评价体系为改革指导,学术规范与思政教育相融合的工作机制,对创新人才培养、工程教育实践具有重要意义。
