新课改背景下初中班主任班级管理工作探究

在对初中学生进行教育的过程中,班级管理对学生的学习、成长以及品质素养有着不可忽视的影响。而班主任作为管理班级的重要人员,无论是从教师自身来说,还是从责任角度来说,班主任都有责任为学生营造一种良好的班风,进而有利于培养学生正确的人格。传统的班级管理大多都忽略了学生自己的想法,忽略了学生本身的意愿,进而没有严格的贯彻以学生为主的理念。其实在现阶段的班级管理工作中,管理方法、管理形式都逐渐多样化,因此班主任的管理工作应该逐渐加入多元化角度。因此有必要研究初中班主任管理工作的策略探讨。