初中英语读写结合模式促进有效写作教学的探讨

读写二者之间有着非常明显的互相促进作用,他们之间相辅相成,教师在开展课堂教学的过程中不能仅仅让学生们进行阅读或者是写作,这种读写分离的教学模式非常容易让学生们的英语知识学习效果出现非常明显的下降。在目前的初中英语课堂教学开展过程中,读写结合教学的主要目标是利用更加合理、高效的课堂教学方法去提高学生们的写作能力,让整个初中阶段的英语教学课堂可以做到真正的1+1大于2的效果。本文就通过更加合理的读写结合教学策略探究,保证学生们可以进行更加灵活的英语写作知识学习,给学生们带来更加优秀的写作学习水平上面的进步,将学生培养为更加优秀的英语人才。