摘要
在新课改的教育发展背景下,要求教师结合素质教育的基本要求优化课堂指导路径,进一步发挥学科教育的育人价值,有效提高高职英语教学的整体质量。课程思政作为一种全新教学方式,与高职英语学科的融合能够彰显,可替代的育人价值,是现代教育教学发展背景下的必然趋势。高职生正处于身心快速发展的关键时期,这个阶段当中,在高职英语课堂教学中融入课程思政,做好教学指导,能够进一步端正学生的行为,强化高职英语课程的发展效果,经过在高职英语课堂教学中与课程思政相融合,树立起学生正确的思想观念,助力学生身心获取健康成长。
