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在小学科学教学中如何培养孩子们的科技创新能力的策略研讨
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摘要
创新是当前社会发展的主要动力和源泉,在国家提倡科学技术自主化研发的大背景下,从小学生开始抓创新理论实践、科学创新技术培养已经迫在眉睫。这是国家科技进步的根源所在,也是推动小学教育中科学教育改革的需要。2017年2月教育部出台《小学科学课程标准》后,全国掀起一场科学课程改革浪潮,政策的出台对基础教育中科学教育的发展有着非凡的意义,它要求所有年级都要上科学课,继续深化科学探究,同时将科学素养的培养作为小学科学教育的目标,这些规定对培养新时代创新人才有着不可忽视的作用。
作者
高玉香
机构地区
黑龙江省伊春市嘉荫县第一小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第12期22-24,共3页
关键词
科学
课程教学
一体化
创新
分类号
G40-01 [文化科学—教育学原理]
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