摘要
英语作为高中阶段非常主要的一门教育科目,在新时期的课堂教学背景当中,高中阶段的英语教师愈发的注重培养学生们的思维能力,尤其是写作教学开展的过程中,愈发的关注训练学生们的思维,这对于学生们的发展来说有着非常明显的帮助,不仅可以从根本上提高学生们的写作学习水平,同时也可以让学生们的思维意识获得更加明显的强化,在这样的课堂教学开展过程中,教师一定要让学生们的主观能动性得到更加充分的发挥,满足学生们的知识学习体验,让学生们进入到一个全新的课堂教学环境之中,将学生培养为拥有优秀英语写作能力的 人才。