摘要
通过分析居民健康素养水平连续三年在我市的变化趋势,评价近两年我市将健康促进的理论和策略运用到素养提升工作中的成效,为健康干预策略的制订提供科学依据。方法 采用PPS、分层多阶段、简单随机相结合抽取县、乡、村作为监测点进行监测,2019-2021年分别抽取完成8205人、10300人、3991人的样本量作为调查对象,调查采用全国统一的素养问卷。结果 我市居民健康素养水平2019年为12.00%,2020年18.50%,2021年23.55%,呈逐年上升趋势;不同特征人群的健康素养呈现不断提高的趋势,从环比增长的速度看,素养增长幅度较往年国家和省级增长幅度大,以15~25岁组增幅最为明显,学生、老师2021年素养增幅较大。2020年素养最低的是健康技能,健康生活方式与行为首次超过健康技能方面的素养。结论 我市居民健康素养水平逐年提高,提高幅度愈发明显,但较国家、省级平均素养水平仍有一定差距,特别是农村地区文化较低的农民素养提升缓慢,下一步将在现有健康素养提升策略的基础上,重点加强对农村地区农民的健康促进与教育工作。
