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浅谈在轻松的课堂氛围中让学生达到真正的深度学习——以《超声波美容仪的使用》教学设计方案为例
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摘要
随着核心素养的提出、基础教育改革的不断深入发展,教学不仅仅是教师单一的授课,学生才是学习的中心。学生在轻松的课堂氛围中,达到真正的深度学习。并在学习中激发学生的学习热情,学会积极主动学习、学会思考、学会运用,实现“深度学习”。
作者
庄敏
机构地区
南宁市卫生学校
出处
《世纪之星—高中版》
2022年第11期190-192,共3页
关键词
超声波美容仪
操作技能
中医美容
教学设计
分类号
G [文化科学]
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世纪之星—高中版
2022年 第11期
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