摘要
高效课堂是当前中高中数学教师对课堂教学的基本追求之一。而高中数学又是一门实践性、抽象性及逻辑性比较强的学科,在数学课堂上想要让学生高效学习,达到构建高效课堂的目的,还是存在一定的难度。因为,当前高中数学教学过程中仍旧注重提高学生数学成绩,导致灌输式教学较为常见,这样的教学模式下学生学习自主性、积极性被束缚,久而久之,就会反感数学、抗拒课堂,导致课堂教学质量不佳。所以,构建高效课堂,是高中数学教师在新课标下迫切需要实现的任务。本文针对高中数学课堂教学现状入手,与问题为导向探讨如何构建高效课堂,并提出构建高效课堂的有效策略:制定并推送预习学案,辅导学生自主预习;活用信息技术及资源,增添数学课堂趣味性;结合学情创设问题情境,提高课堂教学有效性。
