民办高校思政课教师混合式教学能力培养的影响因素和对策

提升思政课教师的混合式教学能力,是推动高校思想政治教学改革和效能提升的关键所在。目前我国高校思政课教师的混合式教学能力仍处于探索阶段。民办高校思政课教师在教学能力提升的内在动力、技术条件、教学团队和学校培养激励等方面具有不同于公办高校教师的现实困境,促进民办高校思政课教师混合式教学能力的提升,需要分析教师在混合式教学中的地位和作用、教学能力结构的基本要素,进一步研究民办高校思政课教师混合式教学能力提升的相应对策,完善教师队伍建设,以达成学校立德树人的目标。