摘要
随着社会的飞速发展,国家需要新鲜血液的注入,教育被看的尤为重要,特别是对低年级段学生的培养。低年级段学生正处于接受教育的初期,这也是日后口语交际养成的黄金时期。而在日常表达中难免存在词不达意的情况,通过口语交际教学来改变这类现状,以此来促进低年级学生走好口语交际的第一步,为日后与社会的亲密接触铺好路。本文将针对低年级口语交际教学展开分析并提出对策。口语交际教学就是通过创设情境,使学生在特定的环境里产生言语活动,旨在通过创造与实际生活相符合的情景,引导学生乐于融入其中,身临其境,体会情景中的问题,思考对于问题的解决方式以及语言表达方法,从而将自己的逻辑思维转换为语言表达出来的教学内容。
