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加强贫困地区中小学教师培训机构建设的几点思考
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摘要
作为贫困地区中小学教师培训工作落实实施的主要部门—教师培训机构,在日常开展工作中还存在着诸多问题:当地政府对教师培训工作重视程度不高;教师培训方式落后;缺乏完善的培训体系;培训经费的缺失;培训者队伍整体素质过低。为实现贫困地区中小学教师培训机构的建设与发展,需要从政策、经费等方面出发,打造信息化培训方式,完善教师培训标准体系,加强对教师培训工作的监督和管理,为其顺利推进奠定坚实的基础。
作者
黄祥
机构地区
广西南宁市马山县教育局
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022年第12期228-231,共4页
关键词
贫困地区
中小学教师
培训机构
建设策略
分类号
G236 [文化科学]
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