摘要
本文从新时代新征程中高等职业教育要培养什么人的角度着手分析了工匠精神在职业教育人才培养中的重要意义,对职业技术、工匠精神等基本概念进行了梳理并对相关内容的研究现状做了分析。借鉴他国成功经验的基础上,提出培养工匠精神的三要素,从课堂实训教学、职业技能大赛、校企合作、创新创业、思想政治教育五个视角探讨了职业技能与工匠精神融合的具体策略。
基金
“2021年度天津市教委科研计划专项任务项目(心理健康教育)重点课题:职教本科养老专业学生职业心理素质培养与训练研究(课题编号:2021ZDGX21)”“天津职业大学科学研究基金项目学生工作专项(资助项目):高校辅导员角色冲突与职业倦怠研究--以天津职业大学为例(课题编号:20163106)”的研究成果。
