新课改背景下初中语文小说审美教学探究

初中阶段是培养学生审美的关键时期,只有为学生明确学习语文的重要性,在语文小说阅读当中感受到更多元化的审美内容,这样才能夯实学生文学基础,在初中阶段让学生树立正确的审美观,不断提高自己的文化素养,增强自己的语文学习能力。对于其他题材来说,小说是语文教材中的重要组成部分,其内容、题材、篇幅等差异性较大,为了更好的与其他的文章类型进行结合,需要通过系统的教学手段加强初中语文小说审美教学内容的创新,通过全新的教学理念和教学模式,进一步吸引学生,不断丰富当前的审美教学资源,增强语文教学效果。