基于学习活动观的初中英语课堂教学策略

英语学习活动观是落实课程目标的主要途径,是英语课堂教学的基本组织形式。英语教师应树立英语学习活动观,以培养核心素养为目标,在课堂教学中通过组织学习理解类、应用实践类和迁移创新类的活动,使学生在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新,以此来推动学生的深度学习。希望文章内容可以给各位同仁带来有价值的参考。