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初中物理实验教学生活化策略研究
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摘要
物理作为一个自然性课程,其实践是其教育的主要基石,对教学方式的变革与发展是十分必要的。在教学中引导学生进行实践活动,帮助学生在生活中发展无力,将物理融于生活,对物理产生学习欲望,提升学生的物理素养,在面对物理问题时能很快的做出反应,运用生活中的现象去解答问题,养成良好的物理思维习惯,提升物理教学的效率。
作者
胡长玲
机构地区
河北省邯郸市第二十三中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022年第11期248-251,共4页
关键词
物理实验
结合生活
策略探讨
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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