高中校园管理工作有效策略探究

良好的学风是促进学校高质量发展和学生健康成长的关键因素。学风,既涵盖了学校领导作风、教风、班风以及组织风气,体现出一个学校的教学理念;又凝聚了学生的学习态度、学习方法、学习精神动力以及学习效果,展示了学生在学习过程中所秉承的学习信念和更高的学习目标追求。新时期立足“双减”视角思考教育管理转型,是摆在初高中校面前的重要研究任务。基于此,本文提出了初高中校的校园管理策略,以期为提升初高中校管理质量提供借鉴。