摘要
新课程改革工作的不断推进,教育的有效性逐渐成为教师关注的重点内容,以期提高学生的学习成效,促进学生的良好发展。在此背景下,中学地理教师亦需要做好教学改革工作,以新课程理念为指导,结合现阶段教学情况,采取更加科学的教学方式,打造新时期更具趣味、高效的地理课堂,让学生切实参与其中,走进地理,实现地理知识的有效学习。对此,本文就中学阶段地理有效教学的策略展开分析,立足新课程视角,分别从教学原则、教学现状等方面展开讨论,进而从多个方面提出教学策略,以期优化当前教学质量,进一步提高地理课堂教学的有效性。
