试析自媒体发展对高中生物教学的辅助作用

高中阶段是改变学生命运的关键时期,所以一直以来高中阶段的教学质量一直都受到社会各界的广泛关注,其中生物学科是非常重要的组成部分,但是其知识内容却具有一定的抽象性,对学生来说有一定的难度。为解决高中生物教学中出现的问题,本文对自媒体发展对高中生物教学的辅助作用进行研究,并提出一些解决措施,以期为相关人员提供参考。