新课程背景下高中英语读后续写高质量课堂教学模式实践研究

深化课程改革、提高教学质量是高中英语教学的发展方向。高中英语教师也应转变教学理念,改变以往单一化的教学模式,将阅读和写作联系起来,通过读后续写强化学生英语语言的学习能力,提高学生的阅读和写作能力,体会语言输入和输出的技巧与规则,感悟英语语言的使用习惯和效果,从而提高课堂教学质量。