小学语文实现多学科融合存在的问题和对策

从语文课程角度来看,语言文字的综合性运用需要达到较高的标准和要求。实践应用时,我们会发现语文学科与其他学科有着千丝万缕的联系。因此,教学新课标强调,如果语文能够实现多学科融合,那么学生将会拥有更加广阔的视野,学生的语文素养培养也会变得水到渠成。同时,当进行教育教学时,语文教师要将实际情况作为出发点和落脚点,以多学科融合的方式,使得学科内容可以渗透和吸收,这不仅有利于学生更好的理解和应用语文知识,而且有利于学生更好的进行创新和探究,从而实现学生自身当前和今后一个时期的持续健康发展。