基于智慧树平台的大学英语在线开放课程中教师语用身份的话语构建

语用身份的研究是目前学术界研究的焦点之一。然笔者发现动态的教师语用身份研究尤其是针对线上教师语用身份的话语研究还极为少见。笔者通过智慧树平台,选取大学进阶英语综合教程师生之间的互动话语作为语料,从一个新的角度分析在线开放课程中教师语用身份的建构类型和话语策略。旨在提高线上教师的关注度,提高线上教学质量和效果。