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初中化学教学中情境教学应用

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摘要 在初中教育阶段,化学学科是一门重要的基础性学科。初中化学教学具有多样化的教学方式,而在初中化学教学中,通过科学合理的应用情境教学法,可为学生创设一个良好的化学学习平台,使学生那个融入到教学情境中,进行融入式、体验式的化学学习。可有效地降低化学学习的难度。构建高效化学课堂,使学生将理论知识与实践应用进行紧密联系,从而更好地理解与记忆化学知识,在提升学生化学学习水平的同时,促进学生获得全面发展。
作者 王艳
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第11期46-48,共3页
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