药品营销专业融合“双创”教育的探索与实践——以江西省医药技师学院为例

本文以江西省医药技师学院药品营销专业融合“双创”教育为例,探索实践药品营销专业从营造“双创”校园文化环境,构建“双创”课程体系,搭建“双创”实践、技能达标、竞赛、服务平台,打造“双创”师资队伍四个方面全面推进“双创”教育,通过探索实践,旨在促进技工院校药品营销专业“双创”教育融入专业教育机制中,为医药企业培养输送更多优秀的应用型医药营销人才。