“1+X”证书制度背景下高职电子商务专业教学改革研究

“1+X”证书制度自2019年开展实施已有4年,以电子商务专业为例,从最初的“网店运营推广职业技能等级证书”“电子商务数据分析职业技能等级证书”到后面陆续推出的“新媒体职业技能等级证书”“直播电商职业技能等级证书”“跨境电子商务多平台运营职业技能等级证书”“社交电商运营职业技能等级证书”等相关“1+X”证书,电子商务学生可以从不同方向、不同兴趣点去考取自己所需要的证书。本文与传统的教学改革研究不同,其重点不在于如何组织学生获得技能证书、提高证书通过率,而是要从改革人才培养、整合课程体系、改变课程内容、建立考核标准、开展校企合作、加强教学团队建设等多个方面进行系统化、深层次的阐述,同时落实到实践中去。本文旨在提出“1+X”证书制度背景下高职电子商务专业教学改革方法和途径,以期提高电子商务专业学生的职业技能,促进就业能力的提高,满足不断发展的市场需求。