摘要
花式篮球是一种传统篮球衍生出的新型的运动方式,它的形式多样,动作华丽,极具观赏性,娱乐性。对中学生全面素质发展有着重要的推动作用,因此,在初中阶段开展花式篮球教学是非常必要的。文章查阅了大量有关花式篮球、初中生锻炼态度相关的文献,并选取了萍乡市莲花县高洲中学的学生作为研究对象,通过文献资料法、实验法以及数理统计法的研究方法,开展了花式篮球教学与传统篮球教学对初中生体育锻炼态度影响的对比研究,通过实验数据可以明显地看到,实验组在各个方面上都优于对照组,尤其是在目标态度和行为意愿上,其实验组的显著性更加强烈。文章的研究结果能够体现出将花式篮球有效地融入到初中教学过程中对初中生的体育锻炼态度有着明显的正向影响,希望文章能够丰富我国花式篮球教学的相关理论,为更多的初中一线学校花式篮球运动的开展提供相关的参考。
