新形势下传统工科学院专业课程思政体系建设

新形势下传统工科学院以落实立德树人和学生全面发展为宗旨,以满足一流专业建设、专业认证要求为目标,以四年全过程育人为基本思路,以专业课内容为基础,以实践创新为特色,根据本科人才培养定位和行业特点,通过多种实施路径,完成“课程思政”视阈下传统工科专业课思政体系的构建,全方位保障思政育人的持续性、完整性、系统性。